钢琴教学：学会这3个音符！立马解决你节奏的致命问题！

　　钢琴教学：学会这3个音符！立马解决你节奏的致命问题！在学习节奏之前，我们先来了解节奏是什么？以及节奏的重要性。 一切协调、平衡、有次序的进行都可以称为节奏。节奏可以独立存在。而在音乐中具体表现为：用强弱相互交替，将音的长短关系组织起来，称为节奏。

　　许多节奏的组合在音乐进行中已经形成固定的模式，而且要重复两次以上，并具有较典型的意义，称为节奏型。 如（前八后十六），（前十六后八) 等。

　　节奏是音乐中的灵魂，是音乐中必不可少的，一个人如果没有灵魂他就是一个躯壳，而音乐如果没有灵魂它就是干巴巴的，索然无味的声音，所以节奏的重要性我们可想而知。我们认识了节奏以及节奏的重要性之后，接下来我们看一个非常有趣的图:

　　可能第一次接触的同学只认识后面的字，其他的都不明觉厉，但是只要接触过的就会觉得非常形象的描述了艺术源于生活，节奏随处可见。不认识的同学没关系，等我们学会了以下的知识点，你再反过头来看，你就会恍然大悟。

　　前面我们品了咖啡，吃了甜点，接下来就跟着我一起来啃烤全羊！接下来我们就开始学习我们的第一步：认识下图三个音符

　　记住四个点：1.时值（画一个V字，一下一上为一拍）2.音符的样子（由符头，符尾，符干组成）3.音符的名称（四分音符，八分音符，十六分音符），4.左边的音符是在五线谱上的记谱，右边的X是在简谱中的记谱（亲手画的，有点丑，），音符的符尾用简谱记录就是在X的下方加线，这个线叫做减时线，音符有几根尾巴就在X下方画几条减时线半岛官网。把这三个音符的样子以及他的名称还有他的时值和简谱的记谱方式牢牢记住，明眼人应该就发现了这三个音符之间的关系，他们都是倍数关系，还有符尾越多他的时值就越小。等我们把这些记熟之后就开始把其中两个没有一拍的时值组合起来，变成一拍的时值，一拍（1），半拍（0.5），四分之一拍（0.25），把所对应的0.5和0.25的音符时值，组合起来等于1。明白之后我们看到下图：

　　2每个节奏型都有自己固定的名称了，这个名称和节奏型的音符是一一对应的，名字有几个字，所对应的节奏型就有几个音符，边打节奏边读名称，这样会使得每一个节奏型都打的很均匀。

　　3下方黑色的奇奇怪怪的东西，没错也是我亲手画的，巨丑。但是非常直观，实用。这个是打节奏的示意图，上面我们说了一下一上为一拍，上面都是一拍的节奏型，但是有些节奏型的音符不止一个，所以我们要怎么样才能在一拍内把这些音符都均匀的打出来呢？就是看我画的这个黑不溜秋的图：起笔到箭头结束为一个音符所占的时值，节奏型里面有几个音符就有几个箭头。对于节奏型不会的朋友们都可以用这个方法，先把节奏型的示意图根据音符所占的时值画出来，然后再用画V的形式把这个节奏型的名称读出来，这个节奏型就完美的打完了。

　　熟悉节奏型之后我们就学习第三个知识点，拍子。在乐曲中，用固定的音值来表示的节拍单位称为拍子。拍子由分数来标记。分子表示每小节中所包含单位拍的数目，分母表示单位拍的音符时值：

　　2.组织起来就是：以四分音符为一拍每小节2拍。其他的所有的拍子都是用这个：以什么音符为一拍每小节多少拍，的形式套用进去就可以了，告诉你个秘密，这个套路通杀所有的拍子。

　　OK现在音符认识了，节奏型也会了，拍子也知道了，接下来就是把以上所学的节奏型和拍子组合来，看到下图：

　　这个就是我随意组合起来的一条四二拍，四个小节的节奏型，上方是五线谱的记谱，下面又是我亲手画的简谱记谱。不要盯着我画的X看了，赶紧开始把节奏练习起来，可以先一个小节，一个小节的练熟之后再整条的练习，当然你可以写六个小节，十个小节都是可以的，主要就是多练习，多动手，多动嘴，多用脑！学完这些之后你再回过头看到第一张图，相信我！你已经恍然大悟了。当然音乐中所使用的音符，节奏型远远不止这些，还有各种各样的音符和节奏型。